忠县白公街道2020年社区教育工作计划

2020年全街道社区教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以十九届四中全会提出的“构建服务全民终身学习的教育体系。加快发展面向每个人、适合每个人，更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会”为目标，全面落实全国教育大会精神、《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》（教职成〔2016〕4号）、重庆市教委等七部门《关于推进学习型城市建设的实施意见》（渝教职成发〔2016〕28号）、《忠县人民政府办公室关于推进社区教育工作的实施意见》（忠府办发〔2019〕106号）和《关于印发<忠县2020年社区教育工作要点>的通知》（忠教函〔2020〕8号）相关要求，围绕“双特战略”发展思路，弘扬“千年忠文化·忠义行天下”人文精神，打造“诗意山水·忠义之州”城市名片，全面推进全民终身学习、学习型城市建设，努力把城乡社区建设成和谐有序、绿色文明、创新包容、共建共享的幸福家园。

一、坚持党对社区教育工作的领导

（一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。认真贯彻全国、全市和忠县教育会议精神，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，利用社区教育系列活动、讲座、项目、课程，开展形式多样的创新理论进社区、进院坝、进家庭宣传、学习和教育活动。

（二）坚持党建引领社区教育。认真贯彻县委、县政府《关于推进忠县社区教育工作的实施意见》（忠府办发〔2019〕106号）有关要求，切实发挥基层党组织在社区教育的核心领导作用。坚持党建带群建、带社建，在社区教育中融入党建元素，积极争取各级党组织对社区教育的关心、支持和领导。主动把社区教育与党员学习实践活动、党员干部学习培训等党的宣传教育活动相结合。紧贴当地经济社会发展需要，抓好文明、平安、廉政、普法、科普、旅游、文化等教育内容进社区教育课堂、教材和活动。结合实际，积极组织和动员广大党员参与社区教育各项活动，充分发挥党员在社区教育和管理服务中的示范引领作用。

（三）积极弘扬社会主义核心价值观。2020年是全面建成小康社会关键之年。要从坚定文化自信，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的高度，切实把培育和践行社会主义核心价值观工作摆上重要日程，利用各种宣传阵地深入推动社会主义核心价值观形象化、生活化和大众化。要积极引导广大群众追求高尚的道德理想，将社会主义核心价值观外化为居民公约、村规民约，内化为居民群众的道德情感。积极弘扬中华传统文化，传承优良家风，精心设计项目、开展活动、编写读本，努力使社会主义核心价值观进村入户，入心入脑，服务全面建成小康社会，满足人民群众对美好生活的新期盼。

二、加强基础能力建设

（四）完善社区教育管理体制。建好街道社区学校，完善社区学校管理制度，落实人员配备，社区学校配备1名以上专职社区教育工作人员。落实社区教育联席会议制度，发挥政府对社区教育发展的行政主导作用，统筹协调相关职能部门、辖区单位共同推进社区教育工作。

（五）完善社区教育办学网络。街道社区学校负责组织实施辖区社区教育活动，指导、管理、服务村（居）社区教育学习点的社区教育工作。村（居）学习点负责为居民提供灵活便捷的社区教育服务。注重学院引领与片区联动相结合、社区学校与星级学习点相结合、学习型社团与实践基地相结合，协同推进社区教育。要抓好社区教育督导考评，及时总结经验，表彰先进，推进工作。

（六）加强村（居）学习点建设。做好村（居）学习点布点工作，年内覆盖率实现100%。街道社区学校要加强指导服务，完善村（居）学习点管理考核，办好居民家门口的社区教育；积极培育星级学习点，丰富学习形式，推动实践体验，建成资源丰富、形式多样、快速便捷的市民终身学习体验中心；开展星级社区学习点评选工作，及时总结可复制、能推广的经验，推进辖区其他学习点的建设。

三、提升社区教育服务能力

（七）抓好社区教育工作队伍建设。健全以社区教育管理干部为骨干，各类志愿者参与的社区教育工作队伍。整合社区教育资源，初步建立街道社区教育师资库。抓好社区教育工作队伍培训，分层次开展社区教育骨干、志愿者、社团领袖和社区教育文体骨干培训。

（八）加强志愿者队伍建设与管理服务。充分调动、吸纳区域内“四有人才”（有才者、有心者、有闲者、有力者）投身社区教育，形成相对稳定的教育教学、管理服务、大学生和党员志愿者队伍。健全完善各级社区教育志愿者服务机制，明确社区教育志愿者岗位职责，建立志愿者需求、资源信息库，建立社区教育志愿者考核评价激励机制。

四、强化社区教育资源融合

（九）优化公共平台。推进“互联网+”社区教育。建立健全忠县全民终身学习网，用好学习网站和数字化学习示范中心，促进数字化学习、移动学习、线上线下交互学习进社区、进家庭。推广社区教育APP，开展网上学习、成果展示等数字化学习服务。

（十）完善联动共享。建立以社区学校为龙头、社区教育学习点参加的学习共同体，开展学习交流、专题讲座、教育活动等，取长补短、优势互补、联动共享、合作共赢。积极推进“家庭教育进社区”计划。

（十一）共建社区教育实践基地。把社区教育与辖区内机关、学校、医院、博物馆、企事业单位等教育资源有机结合，共建社区教育实践基地，争取年内建立1个社区教育实践基地。

五、促进社区教育提档升级

（十二）培育学习型社团。着力培育社区教育社团组织，注重发挥学习型社团在社区治理中的积极作用，弘扬公序良俗，促进法治、德治、自治有机融合。组织参加忠县第一届优秀学习型社团评选工作。

（十三）开展送教进社区活动。要紧贴群众学习需求，开展送教进社区、科普知识进社区、优秀传统文化进社区、高雅艺术进社区等活动，倡导和支持全民阅读，把优质的社区教育资源送到村社院坝、居民门口、田间地头；用“订单服务”把社区教育便民、利民、安民、乐民的要求落到实处。

（十四）开发课程资源。要根据本地传统和实际，结合市民学习需求，科学把握社区教育课程建设定位，选好用好社区教育教材。

六、做好社区教育特色实践

（十五）发挥示范作用。积极利用本地资源，开发富有区域特色的社区教育活动。按照“三个一批”的目标（发展一批新的乡村特色品牌，创建一批新的县级特色品牌，储备一批有潜力的争创市级特色品牌），争创社区教育示范街道和特色学校。

（十六）推广政府购买。按相关要求做好政府购买社区教育服务工作，制定相关文件，落实社区教育经费。

（十七）开展两大品牌活动。积极组织开展忠县2020年“全民终身学习活动周”活动，组织参加忠县2020年乡村艺术节、广场舞比赛和歌手大赛。结合实际相应开展主题鲜明、形式多样、内容丰富、具有时代精神和区域特色的系列活动。要运用会议、广播、专栏、发放资料等多种形式，深入宣传全民学习、终身学习理念。

七、提高服务重点人群能力

（十八）开展老年教育。认真贯彻《国务院办公厅关于印发老年教育发展规划(2016—2020年)的通知》(国办发〔2016〕74号)精神，逐步建立街道、村（居）两级老年教育网络，组织开展适合老年人学习的课程、专题讲座和文体活动等老年教育，引导老年居民展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化、讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国声音。

（十九）推进教育扶贫。社区教育要主动融入社区治理，围绕教育扶贫工作，广泛开展农业技术培训和现代生活培训，大力开展新型职业农民培训，做好农村脱贫培训、普法培训、留守儿童、老人和残疾人培训。积极参与“一兴四美·七彩大地”美丽乡村建设。加强对企业职工、失业人员、城市新市民的培训，帮助提升就业创业能力。加强农村实用技术人才培养和劳动力转移培训，培养职业农民，提高农民工素质。

（二十）参与校外教育。以街道社区学校、村（居）社区学习点为主阵地，面向青少年开展社区教育与服务，组织“四点半课堂”“暑期嘉年华”“梦想课堂”等活动，为青少年提供社会实践机会，搭建创新创业平台。

（二十一）支持学历提升。依托重庆广播电视大学忠县工作站，推动“学历+职业培训”，提升居民的学历水平和职业技能，积极动员居民提升学历水平和职业技能。

八、严格落实责任

（二十二）规范月报月检。街道社区教育学校要加强工作指导，督促社区教育学习点落实月报月检等工作，如实反映本辖区社区教育工作开展状况。

（二十三）突出常规管理。做好社区教育的计划、总结、教学日志、学员签到等常规管理工作，做到课程开设、项目培训和活动开展的“五落实”（即教师、学员、场地、时间、内容落实），过程资料规范齐全，抓好教育教学的每个环节，规范社区教育过程管理。

（二十四）抓好督导考评。街道社区教育学校要认真抓好督导考评，通过场地察看、资料查阅、居民座谈、听取汇报、反馈意见等形式，加强对社区教育学习点日常工作督导考评检查。

附件：忠县白公街道2020年社区教育工作行事历

附件：

忠县白公街道2020年社区教育工作行事历

一月：

组织参加县2020年社区教育管理干部培训会。

二月：

1、街道召开专题会议，成立社区教育工作领导小组。

2、街道召开相关部门联席会议，研究成立白公街道社区教育学校及村（居）学习点，建立健全社区教育学校及教学点各项管理制度和职责，明确人员配备和分工安排。

3、街道社区教育学校制定社区教育工作发展规划和年度工作计划。

4、街道社区教育学校上报专职人员、教师及志愿者队伍名单。

5、街道开展新型冠状病毒感染疫情防控社区教育。

三月：

1、街道社区教育学校对照社区教育网络建设标准，进一步完善组织机构和工作制度。

2、街道社区教育学校全面实施课程教学，组织开展各类讲座、技术技能培训，包括教师介绍、讲义（教案）、学员签到名册、图片、简报等，并开展培训满意度带调查。

3、街道社区教育学校组织开展的各类主题活动，包括方案、图片及工作简报等。

4、街道社区教育学校按时上报相关材料。

四月：

1、街道社区教育学校上报社区教育区域特色创建方案，并开展富有区域特色的各类社区教育活动。

2、街道组织启动“文明社区”“安全社区”“健康社区”“生态社区”“数字社区”等各类创建工作。

3、街道启动学习型乡镇（街道）、学习型社区、学习型家庭等各类学习型组织创建活动。

4、街道社区教育学校上报社区教育实践基地材料。

五月:

参加县组织开展的社区教育学校交流活动。

六月：

1、街道社区教育学校上报学习型社团材料。

2、街道社区教育工作领导小组召开联席会，总结2020年上半年工作。

七、八月：

街道根据《重庆市社区教育实验（示范）区评分表》，再次落实整改，做好台账资料、汇报材料及其他准备工作。

九月：

1、组织开展2020年全民终身学习活动周。

2、参加社区教育特色品牌、社区教育实践基地评选。

十月：

迎接市级社区教育示范县督查验收。

十一月：

1、评选上报“文明社区”“安全社区”“健康社区”“生态社区”“数字社区”等材料。

2、开展对社区教育学习点工作情况年终考核。

十二月：

召开年度社区教育工作总结会。