忠县官坝镇丰收小学校2020年度事业单位法人年度报告书

宗旨和

业务范围

实施小学学历教育，促进基础教育发展。小学学历教育

住 所

忠县丰收乡场上

法定代表人

易斌

开办资金

127（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

忠县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

283.89

347.79

网上名称

忠县官坝镇丰收小学校

从业人数

53

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情 况

2020年度，我校在教委正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，遵照服务宗旨认真开展各项工作。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、履职情况 （一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 暑假即给每位党员在邮局订购了一本《习近平谈治国理政》第三卷，并坚持认真研读，重点内容还进行了勾点圈画。学习贯彻党的十九大精神，开展党的十九届五中全会精神微课堂讲课2次，上党课4次。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。 （二）切实履行抓基层党建和全面从严治党工作第一责任人职责 认真开展“以案四说”警示教育活动，签订“党风廉政目标责任书”，走进党校开展廉政教育活动，开辟廉政教育专栏，增强敬畏意识。全年支委会参与决定的“三重一大”事项8项，均受到教师的一致好评。切实规范办学行为，学校无乱收费和违规组织学生补课以及违规统一征订购买教辅资料，也没有出现教师违规向社会培训机构介绍生源等现象。召开意识形态工作专项会议4次，组织清理3次，切实履行意识形态工作主体责任。 （三）贯彻落实中央、市委和县委关于基层党建重点任务 “十三五”收官之年，是决战胜利脱贫攻坚之年。我校支部党员、教工自觉提高政治站位，深入建卡贫困户人均18次以上，采取拉家常、宣传政策、帮助制定产业脱贫措施、打扫环境卫生、核算收入明细、购买农副产品等方式，加强感情沟通，拉近帮扶责任人与贫困户的心理距离，还捐钱捐物，有力保障脱贫攻坚达到预期效果。2020，这本是一个蕴含“爱你爱你”爱意浓浓的数字，但疫情的不幸暴发和“停课不停学”要求，让教育人始终畅想着的未来教育互联网学习，就这么猝不及防地被推到了前台。回望大家共同走过的这个刻骨铭心的年度节点，我们发现特殊经历中充满爱意，也淬炼出的更多教育人对生命和未来的一份责任，万分坚定。 疫情防控期间，坚持心理抚慰，开展心理健康教育。在疫情防疫最紧要关头，我们喊出了“四千万”口号：教师们以“踏遍千山万水，走进千家万户，想尽千方百计，说尽千言万语”的精神，党员包村包生，确保教学中心工作正常开展。 一年来，组织党员、教师送教上门近300人次。我坚持带头值班值守，组织行政人员给每一位家长通一次电话，了解学生在家生活、学习状况，提醒指导他们科学防疫，增强必胜信心。组织党员同志清扫消毒校园、分发书本，组织教师深入摸排了出入中高风险区人员信息，做到心中有数。复课后，坚持每天对学生进行进校前的体温监测，切实把好“入口”关。 （四）认真落实“三会一课”等组织生活制度 按时开展“主题党日”活动，支部委员带头上党课，党员同志开展“我的心路历程”从教感悟活动。本年度，支部全体党员人均走上讲台达2次以上，全年召开支委会14次，召开党员会6次，民主评议党员1次。党员检视问题9件，整改9件。 （五）抓党建促进工会、团队建设 围绕“立德树人”推进学校德育和思想政治工作，加强师德师风建设，把好“立德树人”的育人生命线。 通过走进敬老院、走上街头义务劳动，开展“遇车行礼”，节假日给学生布置环保作业，让学生打扫庭院，清拾房前屋后的白色垃圾，规范室内外物品摆放，走出学校开展研学旅行等丰富多彩的活动，启蒙小学生的道德情感，引导学生形成爱党爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望，帮助他们“扣好人生第一粒扣子”。 通过专题讲座深入理解“立德树人”的内涵，“立德”即明大德、守公德、严私德；“树人”即强本领、守根基、有格局。努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师队伍。 （六）以党建统领教育，提质升级1.以解决矛盾问题为教育党建的切入点，落实促进教师专业化发展。2020年，学校开通了“丰收小学民意通”钉钉服务平台，面向全校师生、家长，通过“互联网+”模式，察民情、通民意、汇民智、解民忧。建立台帐，逐一销号。家长在平台上提诉求，学校在平台下解决问题。一年来，通过“丰收小学民意通”解决学生家长反映的问题16个，解决退休教师反映的问题3个，解决在职教师反映的问题4个，有效促进教育改革发展。 以课题引领为突破口，加强校本培训，本年度送出学校参加市县级培训人均2次以上。以“六个一”为抓手，促进教师专业化成长：参研一个课题、读一本教育专著、上一堂优质课、分享一个教育故事、作一场教育报告、讲一例成功经验。2.“三大活动”融合党群关系，促进家校和谐，增强人民群众对教育发展的获得感。2020年，我校实施“办学规范大落实、突出问题大整改、教师全员大家访”三大活动进家入户，一个学生不漏、一个家庭不落。安排教师全员完成两轮登门家访，解决家校沟通不畅的问题。同时要求全体教师切实做到家校合作的“六个给”（给家长一个惊喜、给家长一个面子、给家长一点宽容、给家长一个短信（微信）、给家长一点帮助、给家长一份信心），让家校联系很温暖。3.办有乡村味道的学校，探索破解乡村薄弱学校生源萎缩难题。 首先挖掘乡村深深资源，推进田园教育。利用争取来的2亩马儿包劳动实践基地，教学生开垦、种植和管理。 办有乡村味道的学校，还要有乡村学校的管理模式，作为80%以上学生是留守儿童，在家无人管，在校老师精力有限也管不了，来期将推进“N+N”管理模式，让学生承担一定的管理工作。 以提升教学质量为核心使命的课堂教学改革，探索“三环五步“教学模式。 以提升综合素养出发，设置“跑、跳、唱、读、写、画”为载体的“六个一”学生活动体系，与社会公益组织、社会爱心人士联系，打造“梦想教室”。从学生实际情况出发，为他们铺就一条通向未来的路。 二、存在的主要问题及原因 （一）全面从严的“三个清单”落实有差距 究其原因，主要是本人系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神不够，加之调研不深入，有害怕揭短、亮丑思想；建立整改清单、兑现承诺不够；建立责任清单不具体。对于抓党建推动学校高质量发展，促进教书育人主业还有相当长的路要走。 （二）发展党员工作不力 虽然客观上受发展名额所限，但根本原因还是作为支部书记的我，缺乏用党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用积极引领青年教师，更没有将入党积极分子和列入发展对象的同志向上级党组织汇报培养情况、积极争取入党名额。 （三）师德师风建设不容松懈 教工中打小牌玩赌博的现象偶有发生。究其原因，主要是在推进学校治理体系和治理能力方面还有不足，存在侥幸心理，存在失之以严，总认为这部分教师毕竟是极个别的少数且赌注不大。 三、下一步工作打算1.进一步强化党建和全面从严治党工作第一责任人职责，加强学校党组织建设，加强师德师风建设，党风建设，落实党管人才原则，探索支部抓人才队伍建设的有效做法，促进学校各大组织的建设。2.深入搞好特色创建，加大上宣力度，确保电视有声、报刊有文、活动常新、信息常见。3.积极探索课后延时服务的有效服务手段，积极为学生、家长、老师当好“后勤保障工”。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况

无

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资助及使用 情 况

无