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6月25日，忠县举行“发言人来了——守护少年儿童健康成长”新闻发布活动。副县长李臣出席活动并现场解答市民提问。
发布活动上，来自县教委、县卫生健康委、县市场监管局、团县委、县特殊教育学校的5名发言人介绍了相关情况，并以“你提问，我回答”的形式，就随迁子女入学政策、暑期学生防溺水措施、儿童青少年心理健康与校园食品安全监管、少先队活动安全保障、特殊教育招生及资助政策、游戏成瘾预防、课业与活动平衡以及“校园餐”保障等热点问题，与市民代表面对面交流，现场答疑解惑。
市民：我和娃儿的父亲是去年从外地来忠县上班的，目前在这边是租的房子，娃儿下学期读一年级，面临幼升小。请问不是忠县户口的随迁子女就读忠县的公办小学，需要准备哪些材料？
县委教育工委委员、县教委副主任胡清海：您的孩子属于流动人口随迁子女，虽然没有本地户口，但仍可以到我县的公办小学就读。
2025年城区小学随迁子女指定就读学校有：忠州三小、白公路小学、鸣玉溪小学、顺溪小学、㽏井小学。入学报名时需提交以下证明材料的原件和复印件：一是适龄儿童少年与法定监护人的户口簿；二是适龄儿童少年与法定监护人的合法工作证明和公安部门出具的流动人口居住证明等有关材料；三是小学新生需提供预防接种证明。
市民：暑假即将来临，这是溺水事故的高发期。请问县政府今年将采取哪些具体措施，预防学生溺水事故的发生？
县政府副县长李臣：今年，我们将继续开展防溺水百日攻坚行动，按照“预防为主、源头治理、属地管理、分级负责”的原则，突出工作重点，完善防范机制，做到四个“全覆盖”，织密暑期防溺水防护网。
一是安全教育全覆盖。我们充分运用广播、电视、报刊、微博、微信、手机短信、校园安全管理平台等宣传平台，通过公益广告、案例警示、安全预警、温馨提示等多种形式，加强学生防溺水宣传，做到“天天播、村村放、人人看”，营造防溺水的社会氛围。
二是隐患排查全覆盖。即日起至国庆节期间，政法、公安、水利、交通等有关部门和乡镇（街道）、村（社区）对河流、堰塘、沟渠、水库、水池、渡口码头等容易发生溺水事件的区域开展拉网式排查，设立防溺水安全警示标志、安全隔离带、防护栏等安全设施，配置救生圈、长竹竿、长绳等救援设备。
三是重点时段全覆盖。各乡镇（街道）组织治安巡逻队伍、社区网格员、志愿者队伍等力量，在学生上学放学、周末节假日、午后和傍晚等重点时段，落实“一日三巡查”，加强对河流、堰塘、水库、码头等重点区域的安全巡查和守护，及时发现并制止少年儿童玩水、下水等危险行为。
四是重点人群全覆盖。各乡镇（街道）和县级有关部门，将共同抓好节假日期间留守儿童、困境儿童、务工人员子女等重点群体的教育管理、关心关爱和安全防护，充分运用儿童之家、青少年之家、妇女之家、社区服务中心等场所，开展形式多样的文化娱乐体育活动、少年儿童关爱活动、预防溺水教育活动等，避免节假日期间发生不安全事件。
在此，我们也呼吁各位家长朋友，加强对学生离校期间的监管，做到知去向、知同伴、知归时、知内容，防止小疏忽造成大悲剧。
市民：现在社会上都非常关注儿童青少年的心理健康，请问我们该如何关注孩子的心理？
县卫生健康委党委委员、副主任昌洪林：儿童青少年处在心理健康的快速发展期，生理因素、社会因素、环境因素各方面都会对其生长发展带来影响。其心理发展的影响因素可分内因和外因。内部因素主要是遗传因素，外部因素则主要来自家庭、学校、社会等多个方面。家长放纵、忽视、溺爱等不当的家庭教育方式；过分强调以分数定胜负的学习压力；不良的外部网络信息和过度的沉迷网络游戏；不健康友好的人际交往等多个方面都是影响孩子心理健康发展的关键因素。
我们作为家长，要理性看待孩子的差异，尊重每个孩子自身发展的节奏和特点，不能单以某个指标来判断孩子的好坏，我们要相信每个孩子都是一朵独一无二的花。我们在孩子的成长过程中也要不断地成长学习，学会更好地理解孩子，学习正确的、积极的干预方法，让孩子的情绪有一个合理的出口。家长要鼓励孩子多参与社会活动和校园活动，让孩子能够有一个健康的、循序渐进的社会化过程。同时，一个良好的家庭氛围对孩子的心理健康非常重要，我们要努力营造理解和尊重孩子情绪的家庭氛围，要更好地了解孩子的发展，理解孩子的情绪变化，科学引导，帮助孩子更好地成长。
市民：请问县市场监管局发言人，如果我们发现学校食品安全存在问题，可以通过哪些渠道投诉举报？
忠县市场监管局党组成员、副局长杨辉：如果市民朋友发现学校食堂、校园内超市（小卖部）存在违法行为，可以向市场监管部门进行投诉举报。
投诉举报方式主要有以下三种：第一种方式是拨打12315、12345或者县市场监管局值班室54243624电话反映。第二种方式是到县市场监管局餐饮科或者辖区市场监管所现场反映；第三种方式向县市场监管局邮件反映情况。
市民：现在都说要搞素质教育，少先队活动也挺多的。我们家长一方面想让孩子多参加活动锻炼锻炼，另一方面又担心安全问题，特别是校外活动。咱们县里组织的这些少先队活动，是怎么保障安全的呢？
共青团忠县委员会副书记康鑫：这位家长朋友，您提的这个问题非常实在，安全确实是头等大事，也是我们组织任何活动的首要前提！请您和广大家长放心，我们对活动安全是极其重视的。
一是严格审批备案。所有由团县委、县少工委牵头组织的校外集体活动，都必须提前制定详细的安全预案，明确责任分工、路线规划、应急措施等。不符合安全要求的活动坚决不搞。
二是精选合作单位与场地。我们选择合作的实践基地、活动场所，都经过严格考察和安全评估，确保场地设施安全可靠、管理规范。活动用车只选用有正规资质的运输公司。
三是配齐配强看护力量。活动过程中，除了学校辅导员，我们还会配备足够的志愿者、工作人员以及必要的医护人员随队。严格控制师生比，确保每个孩子都在有效看护范围内。
四是强化安全教育。活动前，我们会对参与的少先队员进行专门的安全教育，强调纪律要求。活动过程中，工作人员会全程密切关注孩子们的状态。
五是购买活动保险。我们会为所有参与活动的少先队员和工作人员购买意外伤害保险，提供一份基础保障。
六是家校沟通透明。活动前会向家长发放详细告知书，说明活动内容、时间、地点、安全措施及注意事项，并需要家长签字确认。活动中也会及时通过微信群等方式通报情况。
当然，安全需要家校社共同努力。我们也特别希望家长们在孩子参加活动前，配合做好孩子的安全教育，提醒孩子遵守纪律，听从指挥。只有我们携手，才能为孩子筑起最牢固的安全防线。
市民：有位朋友让我帮忙咨询一下，忠县特殊教育学校今年秋季可招收哪些类型的残疾学生呢，能否具体介绍一下你们的招生条件？另外，入读你们特校后，他们可以享受哪些资助政策呢？
忠县特殊教育学校校长邓大琼：您好！今年秋季，我校幼教部、小学一年级、初中一年级和职高部面向全县招收适龄残疾儿童和青少年。
幼教部主要招收3—5岁、持有残疾证的智残（含孤独症、脑瘫等）儿童5—10名；小学一年级主要招收6周岁以上、持有残疾证的智残儿童10—15名；初中一年级主要招收今春小学毕业、持有残疾证的智残学生30—35名；职高一年级主要招收今春初中毕业、持有残疾证的、有生活自理能力的轻中度智残学生40—45名。
目前，各学段都有完备的资助体系。幼教阶段，残疾儿童全额免收保教费和生活费。小学和初中阶段，根据残疾学生是否在校住宿可分别享受不同的生活补助，在校寄宿生的生活补助为小学1250元／年，初中1500元／年；不在校寄宿生的生活补助为小学1200元／年，初中1400元／年。中职学生除全额免收学费、教科书费、住宿费外，一般贫困生标准为2000元／年，脱贫家庭含脱贫不稳定户标准为3000元／年，特别优秀的学生可享受国家奖学金6000元／年。
市民：现在有些孩子接触电子产品之后出现了沉迷情况，甚至出现了游戏障碍，进而影响了日常的学习和生活。请问在当下的大环境下，家长和学校该怎么预防孩子游戏成瘾呢？
县卫生健康委党委委员、副主任昌洪林：感谢您对这个话题的关注。首先，玩游戏不等同于沉迷游戏，更不等同于游戏障碍。游戏障碍指的是一种异常的行为模式，特点是对游戏失去控制力，以致其他活动都需让位于游戏，诊断的重点在于这种行为模式必须足够严重，导致其在个人、家庭、社交、教育或其他重要领域造成重大的损害，并通常明显持续了至少12个月。一旦发现孩子出现游戏障碍，则需要去专业的医疗机构接受评估和治疗。
游戏成瘾的预防可从家庭层面入手，一是营造良好的家庭氛围，降低孩子通过游戏寻求情感满足的需求；二是家长可以与孩子共同制定合理的游戏计划，培养现实生活中多元的兴趣爱好，减少对游戏的过度关注，降低成瘾的风险。从学校层面来说，一是可以加强教育引导，开设课程或主题班会，向学生讲解游戏成瘾的危害，引导学生如何正确使用游戏和网络的知识，培养学生的自我管理能力和自律意识；二是组织开展丰富的课外活动等；三是加强学生心理关注，对于有游戏成瘾倾向的学生，要及时进行干预和辅导。
市民：现在孩子学习压力不小，学校课业也重。参加这么多少先队活动，会不会耽误孩子学习时间啊？怎么平衡这两者之间的关系？
共青团忠县委员会副书记康鑫：非常理解您担心学习与活动的时间平衡，这也是很多家长担心的事情。我们认为，好的少先队活动不是学习的负担，而是学习的补充和促进剂。关键在于活动的设计和时间的安排。
一是活动主要在课余时间。我们组织的主题队日、实践体验、志愿服务等少先队主题活动，绝大部分是利用课后服务时间、周末或寒暑假开展的，原则上不与正常课堂教学时间冲突。
二是强调实践育人，促进能力提升。很多活动本身就是学习。“红领巾讲解员”锻炼表达能力和知识储备；科技小制作培养动手能力和创新思维；参与社区服务提升社会责任感和人际交往能力；文体活动增强体质、愉悦身心。这些综合能力的提升，对孩子的长远发展和学业进步同样至关重要。
三是注重活动质量而非数量。我们要求各级少先队组织精心设计活动，力求每次活动主题鲜明、内容充实、效果实在，减少不必要的重复性活动。
四是家校协同是关键。我们鼓励学校和辅导员与家长保持沟通，合理安排活动频次和时间长度。家长也可以根据孩子的实际情况和兴趣，有选择地引导孩子参与活动，帮助孩子学会科学管理时间，做到劳逸结合。
我们的目标是培养德智体美劳全面发展的新时代好队员。健康的身体、阳光的心态、良好的品格、实践的能力，这些与优异的学业成绩一样，都是孩子未来成才的坚实基础。我们相信，适度、有益的少先队活动，不仅不会耽误学习，反而能激发孩子的内驱力，让他们学得更主动、更高效、更快乐。
市民：作为学生家长，我们非常关心孩子在学校食堂吃得怎么样。请问，县教委在保障“校园餐”方面做了哪些工作？
县委教育工委委员、县教委副主任胡清海：“校园餐”关系学生身心健康与社会和谐稳定。县教委坚持落实“四个最严”要求，采取三大措施，努力把校园餐做成“放心餐”“营养餐”“幸福餐”，为学生茁壮成长保驾护航。
一是源头严控保安全。我们在全市率先建立学校食堂大宗食材“集中采购、线上下单、统一配送”供应模式，同批统采、统购师生食材，确保来源相同、种类相同、品质相同、价格相同。
二是过程透明促规范。依托“重庆阳光食品”“渝溯源”等数字化平台，对食堂日常管理实施AI智能监管，实现“食材采购—加工配送—学生用餐”的全流程监管，确保“三同三公开”制度全面落实（三同，食材同质、菜品同价、师生同餐；三公开，公开采购、公开带量食谱、公开加工过程）。
三是立体监督强保障。坚持开门办食堂，充分发挥“一会两库”作用，“一会”即成立学校膳食监督家长委员会，家长代表已入校开展监督320余次。“两库”即一是组建食材价格采集谈判专家库，已开展4轮谈判，所有食材价格均低于市场公允价；二是建立包含120名社会代表的社会监督员库，邀请“两代表一委员”、媒体等共同监督“校园餐”。
为了让孩子们吃得更健康更营养更可口，今年5月我们举办了首届“忠城杯”美味校园烹饪大赛。下一步，我们将不断提高餐饮质量和服务管理水平，确保校园餐品种多样、营养均衡、安全卫生、优质放心。
